 |
|
 |
|
 |
 |
|
|
 |
|
Posted 2006. febr. 08.: Admin
BITTE ALLE BEISPIELE MIT RECHTER MAUSTASTE UND "Ziel speichern unter" DOWNLOADEN
 Wie bei „erwartete Ergebnisse“ beschrieben, wird entsprechend dem Anwendungsgebiet der Gesangsunterricht und das Literaturstudium mit unterschiedlichen Lernmitteln unterstützt.
Der Lernprozess im Studium neuer Gesangsliteratur könnten dem Konzept des „blended Learning“ folgend in drei Schritte gegliedert werden.
1. Lesen und Vorspielen des digitalisierten Notenbildes
Ist eine neu zu erlernende Arie gänzlich unbekannt, so wird als erster Schritt das Lesen und das Vorspielen des digitalisierten Notenbildes hilfreich sein. Der Player ermöglicht das Abspielen in jeder Tonart und jedem Tempo, sodass das jedem idividuellen Lerntyp entsprochen werden kann.
Dafür ist es notwendig sich vorher ein Plug-In zur Darstellung des Notenbildes unter folgender Adresse herunter zu laden: sibelius.com.
Beispiel: Figaro: “Non piu andrai“, W.A.Mozart.
2. Sprache, Phonetik und Rhythmus
Als nächster Schritte im Lernprozess ist die Annährung an die Musik über die Sprache möglich. Zum Training und zur Kontrolle der Aussprache wurden daher die Arientexte gesprochen. Für eine hilfreiche Verbindung von Text und Musik wurden die Arientexte im Rhythmus gesprochen.
Beispiel: Figaro: “Non piu andrai“, W.A.Mozart.
 3. Videoclips und Arienstudium mit Dirigenten
Zwei Videofiles (Referenzp u. Trainingsclip) ergänzen den Lernprozess und machen ein kontinuierliches ort-und zeitunabhängiges Lernen möglich.
Die Videoclips simulieren nicht nur eine Klavierprobe, wie sie beispielsweise an einem Operhaus erfolgen, sondern ermöglichen schon früh in der Gesangsausbildung die Auseinandersetzung mit dem Schlag eines Dirigenten.
Beispiel I: Referenzclip mit Gesang:“Non piu andrai“
Beispiel II: Trainingsfile ohne Gesang: „Non piu andrai“
(Um diese Videofiles anzusehen benötigen Sie den Quicktime Player)
 Email this to a friend  printerfriendly view
|
|
|
|
